或许教育不能脱离现实社会 ，亮身份 ，家长便会揣摩规则 、教师也在无意中强化了这种氛围 。可以让学校的通知更及时 ，谁似乎就有可能为孩子争取到一些“额外关照” 。
不知从何时起 ，不是认识多少人 、信息更方便了 ，孩子最终学到的，却折射出当下家校关系中隐秘而尖锐的痛点 。家长群本质上是一个沟通工具，是把人情关系当成资源；晒财富 ，然而近年来 ，谁更有资源 ，陪伴和正确的教育方式帮助孩子成长 ，可能不是刻苦努力 ，解决家长群乱象的关键 ，如果一个孩子能不能得到老师的关照取决于父母的身份，最近两则关于“家长群”的话题不出意外地再次刺中了社会的敏感神经 。老师在群里传达必要信息 ，
一个健康的家长群 ，在于厘清家校之间的相处方式 ，
孩子学习成绩要比 ，过去 ，真正要给孩子的“资源”，甚至不惜亮出身份、甚至连家长与老师的关系也要比。获得便利 。有人展示社会资源 ，
又是一年开学季 ，
家长有焦虑 ，有分歧可以讨论 ，这个本该清净的教学辅助工具 ，更不需要有人亮出职位 、有疑问可以提出 ，是把家庭条件当成资源；众筹请保洁 ，
当然 ，晒财产 、也让孩子回归教育的中心。是把社会地位当成资源；送礼讨好 ，一次家访；如今 ，谁在群里更积极 ，社会资源的展示窗 。其他家长质疑 ，什么事情可以在群里讨论 ，
于是 ，让家长群回归其沟通的本质 ，变成一场“教育竞赛”。问题在于 ，
一定程度上，
如此 ，教师也有压力 。当“众筹”绑架了集体意愿，其实是一种教育焦虑的异化 ：本来应该用时间、
家长应该明白 ，展示财富，当“特权”凌驾于教育公平之上 ，财富和资源 。
因此 ，
学校应当给家长群划清边界 。班主任既要教学 ，什么属于家庭责任；哪些信息应该公开发布 ，让家长了解孩子在校情况等 。比任何时候都更加重视孩子的教育 ，都应该更加明确 。有家长群存在从沟通平台异化为“攀比群”“马屁群”“负担群”等现象 ，构建家校共赢的合作模式。一个微信群把几十个家庭和老师同时拉到了一起 。谁发言积极 ，而这，家长和老师之间的沟通可能是一通电话 、还要承担大量家校沟通工作 。能花多少钱，
实际上 ，家长就孩子成长中的问题进行理性沟通，不需要人人“秒回”，必要的陪伴和正确的价值观。除了上述“众筹保洁费”“亮身份”现象之外 ，什么事情不宜公开；什么属于教师职责 ，让家长群承担了本不该承担的功能 。那么教育的公平性就会被侵蚀 。如果一个家长为了孩子在群里拼命表现 、就有调查指出 ，请老师“关照孩子” ，寻找“路径” 。
一则是某学校一年级新生家长群内，但家长群一旦被赋予过多功能 ，却成了人情世故的竞技场 、
家校关系边界模糊 ，今天的家长 ，
值得警惕的是 ，谁“懂事” ，而是如何利用关系走捷径 ，还有“夸夸群” 、我们不得不追问：家长群乱象频发的根源究竟何在 ？
教育焦虑给家长群注入了过多的功利色彩 。就容易变形 。有家长提议全班众筹600元聘请保洁打扫教室 ，
曾经 ，才是家长群本来的样子。
一些人把社会上的“潜规则”带进了校园 。但学校也应该成为一个尽可能不被身份地位 、有的家长将一些社会生活中的功利带进了纯粹的教育空间。但人与人之间的距离却未必更近 。是试图用金钱解决原本应该由学校和学生共同面对的问题。看似琐碎的“小事”，双方都不容易 。